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德育活动

在班主任工作推进会上的讲话概要

时间:2009/11/21 9:45:56   作者:何世祥   来源:原创   阅读:2288   评论:0

明确班级管理新目标,推动班务工作上台阶

---伟德体育下载_韦德app_韦德信誉网站【★送彩金网站★】班主任工作推进会发言概要

何世祥

(一)班主任工作推进会的背景

1.  教育部班主任工作条例刚刚颁布,义务教育阶段教师绩效工资刚刚实施,江苏教育新政刚刚出台施行。

2.  学校第一届通过竞聘的班主任队伍正在健康成长,工作业绩比较显著。(新班主任:陈 燕、陈 靖、林 燕、郁亚琴、梅冬华、陈桂荣、贾定国、张竹根、陈兰、赵 莹没有一个是弱的。老同志:栾立祥、朱 宏、高 红、秦承俊、祝华林、韩马英、于德甫、杨于群等初中班主任三个梯队都很到位,有耐心、有恒心、有方法、有注意、有道分。教育不留尾巴,管理比较超前。高中班主任比较年轻全是猛男靓女,其中15个女班主任,18个男班主任。高一“三个代表”陈、贾、斌是男性,高三“三个代表”阚、袁、丽。)(高二:杭、珍、南、丁风)

3.  本学期“请进来”学习了省泰中黄群同志班主任工作经验,“走出去”学习了洋思管理经验。

4.  市直学校班主任绩效津贴明显高于周边县市的标准,韦德app班主任月度绩效津贴暂时平均足额发放。

5.  学校内部初、高中学生日常行为规范表现优良,学生违纪事件日趋减少。班主任队伍中出现了一批爱班级、爱学生、善管理和乐于奉献的先进典型。前一时期学生中上课迟到的现象没了,顶撞老师的现象没了,打架斗殴的现象基本杜绝,双休日偷偷上网吧的学生也是极少数(千分之二)。但是,高一、初一学生对学校的新鲜感已过,国庆六十周年庆祝活动已经成为历史,加之期中考试刚刚结束,学生学习的阶段冲刺告一段落,因天气原因可能会爆发新一轮迟到浪潮,政教处对学生的“德育学分”考核必须再次发挥应有作用了。

6. 部分班主任早、午、晚、宿的监督管理处于目标维持、任务休闲、大脑放松、行为倦怠和疲劳缓冲之中,对“主体参与课堂教学模式”的实施、教学案一体化的内部教学要求趋于淡化状态。

7.市政府要在新区大办教育和卫生医疗事业的传闻好像越来越真。

针对这一现状和管理背景,我们需要对班主任工作提出新要求,制定新目标,实施新考核,使工作迈上新台阶。

(二)班主任工作条例的相关说明

1.  教育部班主任工作条例第二章第五条:班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,一般为1年以上(不是为了评职称随便安排一下)。第六条:初次担任班主任应接受岗前培训。第七条:班主任的选聘应突出以下三个条件:1.作风正派,心理健康,为人师表。2.热爱学生,善于与学生、家长及其他任课老师沟通。3.爱岗敬业,具有较强的教育、引导和组织管理能力。这说明我们这学期搞的班主任选聘是必要的,进行的班主任培训是及时的,班主任必须具备的“三个条件”是值得关注和思考的。

2.  教育部班主任工作条例第三章第八条:了解每一个学生,平等对待每个学生,关心全体学生,尊重学生的人格。第九条:做好班级日常工作,指导班委会和团队工作。第十条:组织指导开展班会、文娱活动、社会实践、春(秋)游等形式多样的活动,做好安全防范工作。第十一条:组织做好学生的综合素质评定工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生的操行,向学校提出奖惩建议。第十二条:经常与任课老师和其他教职员工沟通,主动与家长、社区联系,形成教育活力。这提醒我们平时的班主任工作有不到位的地方。

3.  第四章待遇与权利中也规定了绩效工资分配向班主任倾斜,设立班主任硕士研究生专业课程班,提拔干部优先从班主任中产生,班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利等,这些说明了我们班主任的地位是高的,但责任是大的。

“条例”要求各地,各校制定班主任工作的具体实施办法,因此,韦德app政教处有必要拿出方案,利用“德育学分”对学生的日常行为进行跟踪考核,利用行政值班的“表扬与批评”对班级常规管理进行月度考核制度,完善文明班级评比制度和月度文明宿舍的评比制度,按上级要求对班主任月度300元津贴实施考核发放制度,继续实施“日公布、周统计、月考核”的管理模式,增设一定数目的校级先进集体、优秀班主任、单项学生奖等,以先进的典型激励先进师生的诞生。

(三)目前班主任工作中的不足之处

1.  对学生德育学分的考核、综合素质的评定、班级班纪班规、阶段分析的回顾、学生成长记录册的记载以及班会课的利用等不够到位或重视程度不高。

2.  对家长会的举行不够重视,对家长会内容的设定不够科学不够超前。

3.  班级文化的建设、班级环境的布置和班级学风的营建的认识不够充分。(BB

4.  班级德育活动的开展处于停滞状态,要求学生爱公物、爱父母、爱集体、爱老师的道理变得空洞无力。(如:手拉手活动,一帮一活动,五个一活动:每天叠一床被子,每周帮父母洗一次碗,每月与父母谈一次心,每年策划父母一次生日,每拿父母一次钱说一声谢谢。)

5.  对违纪学生的处理方法处在冷酷无情、粗暴简单或轻视忽视之中(手机事件、转学事件、处理学生等,蒋教育方式)。对学生的教育、引导、组织管理能力参差不齐,对待学生违纪可能是臭骂一通,罚站一天,不理一周。(管在刀刃上,理在关系上,关注细微上。)

6.  指导班委会工作,发挥班委会作用上不够明显。组织、指导开展班会、文体活动、社会实践、春游秋游等班级活动上思想不够解放(安全)

7.  班级管理的抓手不明、不全、不牢。有的班主任尽管吃的苦很多,但工作的业绩不佳。

8.  学生的上课表现、课后表现、食宿表现、人际沟通方式等不是所有班主任都能统筹关注的。

9.抓常规的氛围大于抓学习的氛围,批评教育的工作多余学法引导典型引导的工作。

(四)班主任下一步的工作要求

1.  着力班级文化建设,从班级环境布置做起,(门口的照片、归类的周练、教室的一角、洁具的位置、个性班级公约、黑板报专栏、讲台的温馨、自我惩戒措施、学生言行习惯等)重视班风学风的营建,让班级出现新气象。

2.  上交政教处一份关于教育管理的班主任工作案例,党员班主任必须带头上交有质量的案例,以报送市委教工委。(元旦前必报)

3.  上交政教处一份主题班会课的教案,或一篇教育论文,政教处期末配合教科室进行评选。(纳入期末完成任务奖)

4.  班级工作抓手要明、要全、要牢。重点抓学习、抓常规、抓感恩。抓学习的重点是抓学习习惯:自主学习、自我管理和及时复习是重点中的重点。抓感恩的目的是牵动家长,带动老师,影响全班,方式是典型挖掘,寻找案例。抓常规的关键是要求严,观察细,主要阵地是班会,可以组织师生轮流上班会,聘请领导上班会,主要目的是消除乱扔、冷天迟到和宿舍内务紊乱等,杜绝极个别学生车棚滋事不良现象,杜绝极个别学生与社会青年来往现象。

5.  各班级墙上标贴各班委会通过全班学生自己讨论通过的班级公约。(适合本班,推进班委会班子建设。)

6.  维护好新足球场的使用,教育学生不随意进入足球场,力争行政干部值班无本班不良监督记录。

712月份检查一次班务手册,发现一批先进典型,班务手册需体现与家长的沟通和联系,体现对“关注生”的教育和引导。(班务手册六记:1.记家庭联系信息,2.记班级学生概况,3.记“关注生”的基本情况,4.记每周班会课的基本内容,5.记家长会的主要程序,6.记与学生个别谈心的内容。)

8.有厕所打扫任务的班级,工作要跟上,效果要体现,要鼓励学生克服困难,政教处要在期末综合考评的时候对有任务的班级在同等情况下予以优先评优,下学期厕所打扫班级轮流值日。

9.各班需服从政教处和年级组的领导,配合团委开展一些社会实践活动。遇有可能影响学校声誉的偶发事件要及时上报,争取解决问题的主动权。

政教处将对照以上要求,组织实施,对各班进行监督和检查。

20091118


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